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第三十三章 学钢琴

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    第二天一早,李天然就打开电脑找了一些钢琴曲,一边循环播放着,一边继续学习五线谱知识。

    李天然自己看书学会了辨认全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符这五个不同节拍的音符,期中四分音符是一拍。

    李天然又和简怀瑾聊了会天,得知原来简怀瑾从6岁就开始学钢琴了,现在已经业余钢琴10级了。

    简怀瑾给李天然推荐了一些适合初学者练习的音乐教材如哈农《钢琴练指法》、拜耳《钢琴简易教程》《车尔尼599》、《车尔尼849》、巴赫《初级钢琴曲级》等和一些练习方法。

    李天然为此向简怀瑾道了谢,并虚心的把她的建议都记在了本子上。

    第二天早上8点多,李天然坐上了公交车,下车后又步行了快2公里,才来到天弦琴行。

    到了3楼琴房敲门进屋,有位大约30多岁的女老师正在给一个男生上课,见到李天然进来后,让李天然坐在旁边稍等。

    李天然在旁边一边听女老师上课一边等,过了一会那个男生下课了。

    女老师招手让李天然过去,“老师您好,我叫李天然,昨天预约了9点来上课的。”李天然礼貌的打了招呼。

    女老师也向李天然进行了自我介绍,她叫刘瑞琳,是市一中的音乐老师,毕业于上海音乐学院,精通好几门乐器。

    平时周末或暑假和其他没课的时间会在天弦琴行兼职教学生弹钢琴,偶尔还会接一些演出的活。

    自我介绍完,刘老师又向李天然了解了一下她的钢琴水平,也得知了李天然只自学了一些五线谱知识,而且还没完全掌握,钢琴也没有学过,是个初学者。

    刘老师也不慌,很有经验的开始上课,从手型开始教。

    “来,跟着我做,左手我一个拳头,右手握住左手,拿出右手刚在琴键上,手要像握住一个鸡蛋一样。

    手腕要放松,手腕拱起来太僵硬,不行,压太低,也不行。手臂和手腕要在同一个水平线上,呈一种自然放松的状态”

    李天然非常认真的跟着老师学习。

    “很好,已经学会手型了,现在开始弹,像我这样,全身放松,坐在琴凳的中间略靠前的位置,这样我们的重心就可以在琴凳和脚之间来回移动。

    我们的身体离琴不能太近也不能太远,明白吗?”

    李天然点头表示明白了。

    “弹琴时要用指尖来触碰键盘,所以指甲必须剪干净,弹的时候手要注意,不能折指和翘指”刘老师一边讲一边弹了do re mi fa sol la xi,让李天然试。

    李天然想着老师教的姿势和手型去弹,do re mi......手不自觉的翘指了,马上被刘老师指了出来。

    李天然心一紧,更认真了,放慢速度去弹,尽量注意着不去折指和翘指,练了几遍,在刘老师的指导下又进行了高抬指练习......

    刘老师又教了李天然半音、全音,还有音组。

    “钢琴上任意两个相邻的琴键(包括黑键)构成一个半音,半音是钢琴中最小的计量单位。隔开一个琴键的两个琴键构成一个全音。

    如果只按基本音级的命名方法,键盘中就会有很多音是重名的,因此还要加上音组以示区分。

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