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第十四章 学英语2

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    第八遍播放开始了......

    李天然开始尝试同步跟读,李天然把剧情分成5分钟一段、5分钟一段的去练习,努力的去跟上人物说话的速度,直到模仿地和视频一样才开始下一段。

    一遍又一遍,学习语言就是这样,是一个重复练习的过程。

    要反复听反复练,直到自己满意为止。学习在精不在多,李天然认为把一集内容吃透远胜过囫囵吞枣地看完一季。

    学习就是这样,是没有捷径可以走的,一遍遍重复确实让李天然觉得有一些枯燥,但是也没有办法,只能坚持。

    毕竟李天然看这个剧的目的不是为了消遣,而是指望它能提高自己的英语水平。

    周天一早练完字。

    李天然准备好了纸和笔,打开电脑,在收藏夹里找到《老友记》。

    经过昨天的辛苦努力,李天然已经可以熟练的跟着剧情说台词,有的时候,甚至能提前剧中人物更早的说出台词。

    但是李天然认为要想最大限度地挖掘美剧的价值,最终还要落在笔头上,因为考试还是要写的嘛,会说不会写也不行,听写绝对是个好方法。

    这次李天然打开的是《老友的》没有字幕的版本,俗称生肉。

    李天然一句句听,并写下句子,听写的过程中果不其然的出现了一些问题。

    最常见的问题自然就是单词不会写。李天然把不会写的单词空着,先听写完一遍。

    然后换成红笔,对照着《老友记》英文字幕版,一遍看一边对自己的听写进行修改。

    李天然把《老友记》的第一集里,新学的词句、优秀的表达、重要语法点甚至百度的一些语言文化知识,把这两天的收获都整理到了笔记本上,方便以后复习。

    这个周末两天,《老友记》的“第一集”,李天然反反复复的看了近20遍。

    李天然感觉到一股巨大的成就感,认为自己这样才算是真正的“追”完了一集美剧。

    两天的辛苦付出没有白费,对于英语的学习,李天然感觉整个人都通透了许多。

    第二天,数学课,老师在台上讲数学书上的课后习题,李天然都做过了,不由的有些走神......

    聂老师发现了,喊李天然答题,“李天然,这道题选什么?”

    李天然站了起来,看着书,一时不知道老师问的哪道题,“C,选C!”同桌孙伟偷偷的在旁边提醒。

    “选C”李天然回答,“为什么选C?”

    李天然都不知道老师问的是哪道题,怎么知道为什么,脑子也许是短路了,脱口而出,“因为ABD都是错的。”

    整个班级突然沉默了几秒,然后哄堂大笑。

    聂老师也被气乐了,“行了,坐下吧,上课时集中注意力,不要走神!”

    语文课,老师点名同学背课文,背《鱼我所欲也》,点到了孙伟,孙伟口误,背成了生我所欲也,死亦我所欲也,二者不可兼得……

    有同学听出来了,在偷笑,李天然也听出来了,但是语文老师没发现,孙伟背完课文后,语文老师一边招手让孙伟坐下,一边还煞有其事的点头,“不错,很流利,一字未错。”

    李天然捂住嘴,不让自己笑出声。

    体育课,老师吹哨集合,同学们一边站队一边还在下面说悄悄话,体育老师很不满,“同学们,你们不要不重视体育课,要知道中考也是要考体育的!”

    同学们看老师生气了,都开始不敢说话了,列完队后,又散开站齐,每个人的左右前后间隔一臂宽,开始做准备活动。

    做完准备活动,老师把大家分成两两一组,今天要考仰卧起坐。

    李天然和徐娇一组,1、2、3、4、5......徐娇做了40个,换成李天然。

    李天然这个时候正是身体非常好的时候,平时经常和同学一起跳皮筋打沙包,得到了有效地锻炼。

    “一分钟计时开始!”

    “砰砰砰”大家都激烈的砸在垫子上又坐起来。

    李天然脑洞大开不由得想起了一句话“垂死病中惊坐起。”

    “时间到”李天然做了43个,班里成绩最好的是段斌,一分钟做了60个。
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