第二百二十章：有效的讲课方式

过！”陈凡直接开口说道。

    方一凡：“……”

    不过又感觉太过无情，陈凡又说：“放学可以给我打电话，我单独给你讲！”

    方一凡又恢复了笑脸，他知道陈凡从不违约。

    其他同学也很踊跃，要知道这可是学神，让所有老师都叹服的存在！

    每个人报出的题目都不一样

    不过陈凡也不慌，在每个人报出题目之后，他的大脑里临时建立的虚拟数据库，就会多一道题。

    每道题拆开了分析

    瞬间就得出了提问的同学，那个知识点不会！

    高三三班是实验班

    像季杨杨，方一凡这种什么都不会，基础异常差的，很少，只有不到十个人！

    根据统计学的理论，这属于排除在外的异常值！

    根本不用考虑

    用李萌的话说，都高三了，我真的不能再手把手教了！

    结合整个班的大基数，陈凡瞬间完成了题目的筛选，把几乎所有人都会的题目排除在外！

    先是选择题

    从最难的开始

    陈凡拿着试卷，抬起头，审视着看着众人。

    开口：“选择题第9题，全班几个做对的！做对的举手！”

    全班顿时你看我，我看你！

    一片寂静，落针可闻！

    “啪”

    陈凡把卷子摔到桌子上，口吻凌厉地问着：

    “几个意思？全班没有一个做对的吗？你们是干什么吃的！”

    全班没有一个敢说话的

    这还是那个逢人不笑不说话，态度温和的学神吗？

    怎么感觉被李铁棍附体了？

    乔英子是唯一一个不怕陈凡的，举起手：

    “报告老师，班里有一人做对了，那就是陈凡同学！”

    陈凡感觉自己入戏太深，他还真忘记了自己这回事

    满意的点头：“嗯，不错，乔英子同学说得对，陈凡同学他就做对了，不愧是你，我的数学课代表！”

    说完还在自己的数据里，添加了一个数据

    做对人数：1

    同学们：“……”

    呵..呵呵..呵呵呵.....

    乔英子坐下了

    陈凡开口：“下面开始讲选择题第四题，这道题不会的有杜子腾.....等人，你们不会的原因大致是不能够熟练的掌握以及运用这些知识点……”

    行家出手

    同学们都惊呆了

    因为陈凡会先讲每道题运用的知识点

    告诉没做对的同学，自己的弊端，自己没有掌握那条知识点而导致的题没做对！

    如此一来，就连做对的同学，都受益匪浅！

    因为题可以巧合的做出来，但是知识点不是每个人都能掌握的。

    唯一熟悉的陈凡方法的人，就是乔英子了。

    她已经被陈凡在数学领域调教得很有水平了。

    熟练地掌握了每一条知识点

    数学成绩145分

    唯一错了一道选择第九题，被扣了5分……

    林磊儿，还是第一次见到有人这么讲题，他手脑并用，目不转睛的看着黑板，仔细聆听，手里还在新发的卷子上，在每道题旁边，记下了陈凡说的知识点。