第9章 冒昧地问一句

    刘大华不情愿地走到教室中间，鞠完躬，自我介绍道：

    “老师们好，我叫刘大华，今年十七……哦不是十……十八八岁，目前高三在……在读。”

    常老师推着眼镜，仔细打量着他，笑道：“别紧张，我冒昧地问一句，你说话没有问题吧。”

    刘大华连忙摇摇头，说道：“绝……绝绝对没有，非常利索，老师，我可以表演了吗？”

    旁边的阮泉差点噗的一声笑出来，但想到这样太没良心了，只能硬生生憋回去。

    “好吧，请开始。”常老师担忧地说道。

    她看了一眼介绍信，里面的描述是性格活泼，语言过硬，表现欲强。

    本来挺看好这孩子的，身材挺拔，气质忧郁，又是电影世家。

    “老师，今儿我带来的台词朗诵是诗词《想……想家》，我真……真没有口吃。”

    刘大华被自己糟糕的表现给激怒了，深呼吸了几口气，大家都能听到大喘气声。

    他脸颊处开始渗出汗珠，紧紧攥着拳头，脑子一片空白。

    老师倒也没有催促，耐心等待，让他慢慢调整状态。

    “《想家》

    朗诵者，刘大华。”

    “参军刚到唐古拉，人在高原心在家，家在哪？

    八千里外燕山下。

    想兄弟，想姐妹，梦中失声喊妈妈！

    一阵热气身上扑，是谁给俺把被压？

    只当是妈妈来床前，睁眼看，原来是连长把铺查。

    连长最知战士的心，送来一句贴心话：

    “小李，家乡的收成好不好？父母的身体佳不佳？”

    一句话说的俺鼻一酸，眼一辣，话语里伴着热泪花：

    “连长，你放心吧，我要在高原把……把……把把把根扎！”

    今春探家回燕山，人到家中还想家，家在哪？八千里……八千里外唐古……

    唐古……嗯唐……唐唐古拉。”

    刘大华一着急就开始口吃，马可都为他着急，几个老师只是默默看着他。

    但他很快调整过来，声音变得越来越大，已经超出了朗诵的范畴，变成嘶吼：

    “想连长，想战友，梦中失声喊冲杀！

    一阵热气身上扑，是谁给俺把被压？

    只当是连长来查铺，睁眼看，原来是妈妈坐灯下。

    妈妈最知儿子的心，送来补好的鞋和袜，笑着催我早出发：“孩子，为老百姓守江山，家中的事你别牵挂。”

    一句话说的俺心更宽，眼更亮，话语里迸出铁火花：“妈妈，我明白了，五湖四海是我的家！”

    ”

    刘大华站得笔直，大眼睛看着四位老师，喉咙颤了颤，紧张得一比。

    “口齿倒是没问题，但你们啊，哎，诗歌朗诵既不是唠嗑儿，也不是喊口号。”常老师有些无奈。

    但也不是大事儿，这些孩子还年轻嘛，否则学生来学校干嘛。

    “声乐方面有准备吗？”

    “有的，老师，我会唱《友谊地久天长》。”

    “没有别的吗？”

    很明显，老师们听腻了。

    表演水平又不高，又没有伴奏，听个十几二十次，任谁都得吐。

    “这首唱得最好，老师。”

    声乐老师只好推推眼镜，放弃挣扎，说道：“行吧。”

    刘大华唱的时候，声情并茂，还不停晃动着僵硬的身体，唱的也没多好。

    老师们则面无表情的听完了，虽然腻，但也没跑调，声乐老师给打了分。

    “接下来表演或形体有什么展示吗？”

    “老师，我准备了动物模仿表演，可以同时展示形体协调和表演两项。”

    “行，模仿什么？”

    “狗，海狗，《动物世界》里学的。”