腹部,飘忽的身体才能保持住平衡,这一点,你们难以做到。这样的训练,人体虽能感到往上托起的力,奔跑起来,除了感觉轻快之外,身体还会飞不起来的。”
还是江波又来了一次强烈的请求,道:“总教练,你让我们借用助跑来实现飘起来的试飞。”
“江波,你以为在第一批特训队里,年龄算最小的一个,大家都让着你,你就为所欲为了!”武文大起了嗓门。
总教练这突然大嗓子,让江波猝不及防的全身紧缩了一下。其他的队员,看到了总教练的严面,不敢附和着来了。
武文转过身来道:“装备都在你们手里,想怎么飞就怎么飞吧。”说完,将手臂上的装备卸了下来,还给了黄树贤,随着扭身便离开了这里。
既然作为总教练的武文,采取严格教学,为什么只是嘴里说说而已,又任由他们去呢?
在这种如何能飞起来的训练上,虽然欲速不达,但是过分的按照一种模式,肯定会制约了他们很好的发挥各自的特长。
武文在他父亲手把手的教学之下,并不是按照某种教条来严格要求自己的,而是在熟能生巧中去体验和总结怎样才能飞起来的经验。
作为一个教学者,应该培养队员们的更大兴趣,按照某种模式的要求来训练,就会打击了他们的积极性和自信心。
用助跑这一招,来实现飞起来这一关健的一步,黄树贤是从极限运动学院翼装飞行队选择过来的,他更有体会,翼装飞行完成的就是空中滑翔。
利用奔跑这一步来完成飘起来的起飞,黄树贤最有优势条件。在翼装飞行队里,他已完成了从大楼大厦搂顶上,执行滑行的飞行,或借用高山悬崖,也已完成了滑翔试飞。可见黄树贤是第一批特训队中,算条件最好的一个。
他从总教练手里接过装备后,马上套上了双手臂,一边向上举着,一边走向小山坡。当爬上坡顶上,装备已经牢牢地掌握在手中。
随着臂膀的伸展开来,随之羽翼往两边张开过去,展开有四米的宽度,随即身体向前倾斜过去,同时两条腿往下奔跑了起来。
随着下坡的路,越来越陡,黄树贤奔跑的速度而不止的加快。两手臂感到了愈来愈往上托起的飘忽力,很想收缩起两只脚来,然而,控制着一双翅膀的手臂,无法找到支撑点。虽两条腿能离开地面,但由于在飘起中根本控制不住平衡,害怕跌倒下去,两只脚只能放下来,顶着地面一直往下坡滑行。
随着到了平地,随之跑步的变慢,便停了下来。卷收起翅膀后,往回走来到了他们集合的地方。
在这里的几个人,都看到了黄树贤刚才从山坡上往下滑行时的情形状况,有几个还一直追赶了下去。没能见到黄树贤飞起来。
队长张兼问道:“感觉怎样?”
“羽翼飞行,比翼装飞行难度大多了。翼装飞行是由装备控制着载体人的平衡,而羽翼飞行,是由人体掌握着飞行时的平衡,如果做不到这一点,是不可能飞起来的。”黄树贤属专业的翼装飞行的运动员,他没能起飞过来,那么其他人就只有望而生畏了吗?