“请打开课本第72页,今天我们讲一讲角平分线的定义……”
这是一间普通的中学教室,矮墙下裸露的青砖,布满灰尘和脚印的白~粉墙,让整间教室还残留着上个世纪80年代的气息。
教室中满满当当地坐着三十来号人,在这一张张略显青涩的脸蛋中,有一位靠墙坐的男孩,正两眼发直地盯着黑板。
“冰风暴(Ice-Storm)的法术模型里,棱状体的最优分布问题已经解决,然后就是……这具身体的计算力明显不够,看来周末又得去老爸的实验室借用一下他们的超级计算机了。但是要用计算机,还得先把需要计算的圆锥角数据集用迭代法建模,然后才能进行计算,还有魔力利用率这个因素,法术模型也必须做相应的修改,才能为以后的优化腾出空间……”
思绪在林依的脑海中飞快地流转着,他一边进行着心算,一边随手在笔记本上划下谁也看不懂的符号。
“喂~~喂~~”
感觉到有笔尖在戳自己的身体,大脑正在高速运转中的林依有些呆滞地转过了头,注视面前这张宜嗔宜喜的俏脸:“……班长大人,有什么事?”
“有什么事你个大头鬼啦~”班长将书立起来挡住了自己的脸,对着林依小声叫道:“不要发呆,专心听课~!”
林依很想说,你这样把书立起来其实更加显眼诶……
“那边的张思露和林依,上课不要说悄悄话!”但已经来不及了……
嘶,脚背一阵疼痛,林依收获了“少女之愤怒踏击”!
林依哀怨地看了她一眼。怪我咯?
哼!班长大人傲娇地扭过了头,只林依留下了一个扎着马尾辫子的后脑勺。
……
叹了一口气,林依拿起了书本,心思却已经不知道飘到了何处。
是的,林依知道自己非常特殊,从三岁开始,他就意识到了这一点。
尽管已经在这个世界里平凡地度过了十多个春秋,林依仍然为发生在自己身上的事感到不可思议。
林依有两个身份,或者说,两个身体。
每隔三天左右的夜晚,当林依沉沉睡去,第二天早上,他就会以另外一个身份,在另外一个世界醒来。
同样,当以那个身份过完一天之后,又会以林依这个身份在地球上醒来,开始新的一天。
如果把人的一生形容成一部电影,每一天都是一帧画面的话。
林依的人生,就像是将两部影片的每一帧打散,互相插入了对方。
这种特异的情况,林依没有告诉过任何人,在两个世界都是一样。
并非是对于亲人们的不信任,只是,即使很认真地说出来了,也没有人会当真吧?毕竟这种情况,太像是中二少年们的幻想了。
如果你位于这种奇特的处境,你会做些什么?
林依的选择是,当个普通人。
因为,另一个世界的他,准确地说,应该是她,太不普通了。
……
“叮铃铃~~”
清脆的下课铃声响起,林依走到教室后方的窗台边,靠着窗看着外面的景色。
今年,也是这座颇具历史的教学楼的最后一年,明年开始,南城中学的学生们就要搬到对面那座正在盖的新教学楼去上课了。
林依抚摸着窗台上斑驳破碎的水泥,看着蚂蚁在飘到窗沿的枯叶上爬来爬去,有那么一瞬间,他突然觉得自己能够体会到这座古老的教学楼的落寞。>
本章未完,点击下一页继续阅读