第二十九章 儒者圣光境

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    等到这些小鸟醒来飞走后，赵立也拿着书，抱着小雪回家了。

    暑假的的生活就是自由，赵立拿着放下一年的数学书本又看了起来，三女笑嘻嘻的坐在沙发看着电视，不时打闹一下。

    家里有了男人就是不一样，小莲一脸春意的坐在家里享受起了这种生活，以前觉的没意思的电视剧现在也看的有滋有味。还不时和二个姐妹打闹一下，深情的看了一眼阳台上正在看书的男人。

    唐雨和吴笑笑也一样，不时甜蜜的扫了一眼外面的男人，又笑着入神到了电视上。

    过了三天悠闲无比的生活，赵立也想起以后的事情来，以前是境界低，不用想太多，现在也到了儒者第二境了。也得为以为的人生做过打算了。

    儒家的目标是，修身，齐家，治国，平天下。

    修身这是一辈子的事，慢慢改掉自已的坏习惯和培养好的品德，这个不用担心。以后的人生慢慢来就是。

    齐家吗，现在也成家立业了，虽然女人有三个，还是没摆平，但后面看看能不能想个办法。让小雨和笑笑的家人接受自已。

    治国，在古代的大儒好像都是通过当官来达到治国的目的。也有孔子这样的先贤是通过教徒弟，弟子中出了大贤去治理国家来达到治国的目的。

    在古代这个社会不像现代，有名气的大儒都可以被皇帝封成大官，这样可以很容易实现治国的理念。

    现代当官得从基层做起，想做成封疆大吏不知道等黄花菜凉了后会不会成功。首先这正常做官这条路放弃。

    赵立还是觉的孔子的方法最实在，把自已的理念全教给弟子，让弟子去治国，不也相当于自已治国一样吗，而且弟子可以收的更加多，效果比自已一个人会更加好。

    “好，就选这条路了！”赵立拍板道。

    至于最后一条平天下，那是整个种族的事了，平天下可以有很多理解，最终通过自已的教化天下，让整个种族都得到进化。

    远古时期人类从野人进化成现代的文明人。所以说文明让人进化。

    这个赵立一时还找不到目标，先把治国先计划一下吧。

    自已现在是个中学的语文老师，能教的学生也只是这些十几岁的小孩子，最多一个也只能教三年。

    三年时间就想把这些中学生教会自已的理念，那太不可能了，这些小家伙还没成年，心志都还没成熟，也不会理解自已教的内容。

    那要怎么办呢，难道去高中，高中的学生到是比初中好一点，但他们都在父母的要求下努力着考着大学。

    自已去教也不太合适，那最后只有大学了。

    赵立想到大学的话本科有四年，研究生有三年，一共有七年的时间，而且大学生学习内容比较自由，只要自已能引起他们的兴趣，不怕收不到学生。

    “呵呵，就这样干了！”赵立兴奋的站了起来，但马上又坐了下去。

    想去大学教书，太难了，现在大学教书不是博士很难进了，自已一个小小的中学老师，大学本科毕业，想去大学教书，根本不可能。

    “难道让自已还去考研究生，读了三年研究生，再去考博士吗，那得多久啊。”

    看来常规的方法是不行了，现在自已在学大学的数学，等把大学的物理也学会了，花个时间写出一二篇绝世的论文出来，不怕那些大学不邀请自已。

    “读书，还是要读书吧！”

    看来自已的修行道路就是读书了。

    赵立就这样每天拿着书本读了起来，日复一日，四书五经，数学，这些书本交替的看了起来。

    有三个可人儿陪着他，每天都开开心心的，但突然让一个消息打破了平静的生活。