自习,当语文老师搬着一台大彩电来到教室时,他就又有点合不拢嘴了。
“今天晚自习,我跟其他老师调课,我们看电影。”张老师说。
又出去搬了一趟,抱了个dvd机器进来。
放入光盘,开始播放。
全班同学都兴致勃勃的等着画面开始,大家都在猜测,会放什么电影。
唐明耀以为是教育片之类的,结果画面一开始,他就知道自己错了。
外国片,很经典的场面,有枪、杀人!
《这个杀手不太冷》!
他很想问一句:“老师,你是不是放错碟了?”
然而张老师却搬了个凳子,到教室最后排坐了下来,说:“大家认真看,看完我们写作文。”
好吧!
同学们都爽死了。
这年头,学生能接触的外国电影还是比较少的,看了一晚上,个个都兴奋得不行。
等到电视上现出了片尾字幕,张老师回到台上说:“还剩半个多小时放学,你们就刚才看到的电影情节,截取一个片段进行描写,语言要准确,要最大程度的还原,写完交给我,就可以放学了。”
唐明耀觉得这个练习方式似曾相识。
他给自己布置的写作任务中,以前就有过场景描写的练习。
这次通过看电影来还原里面的场景,看似新奇,其实跟他自己的练习方式是一样的。
这是锻炼大家的笔力啊。
有针对性的练习,远比给你一个主题,让你埋头写作文,写完连自己都不知道写了什么的提升来得快!
唐明耀对这种写作有经验,截取了一个主角里昂浇花的场景,写了两三百字交上去。
下课后,在校门口汇合罗文溪,一起打车回家。
他们的住处,距离学校有些距离,骑车的话需要半个多小时。
晚自习下课已经十点了,路上行人稀少,骑车不太安全,而公交车……没有直达的。
路上,两人就随口交流各自在新学校的体验,坐着车,先把罗文溪送到家门口,然后再让出租车拐到父亲租的房子那边。
第二天一早,继续出租车。
这个上学方式,真不是一般人能承受的。
一个月下来,就算两人平摊,也是好几百块钱没了,罗文溪在咖啡店打一个月工的收入,堪堪只够打出租车。
早自习,唐明耀走进了教室。
语文老师走了进来,第一件事,发批改好的作文。
唐明耀有点懵。
昨晚晚自习下课已经十点,今天早自习刚刚七点,作文是什么时候改的?
何秋说:“张老师就是这样的,作业收上去,不过夜。”
过了一会儿,唐明耀拿到发还回来的作文,看到上面不仅打了分,还写了评语:语言简练,描写到位,再接再厉。
唐明耀觉得这老师太敬业了,他在县一中除了老蒲这个工作狂,还没见过这么拼的老师。
所以说人家能评特级教师呢,除了教学水平,这工作态度,也能甩那些普通的低级、中级、高级教师好几条街。