兄弟建立了深厚的革、命友谊,雄心在那一刻积聚,造福全人类的壮志顷刻凌云,他最终决定率自己部落杀出丛林,建造自己的家园。
因此,在随后的岁月中,这位祖先率领自己部落的兄弟,用石头硬生生的砸出了一条星光大道,终于在流血之中,杀出原始森林建立了自己的家园。
在甫出森林的那一刻,一位智者深忧人类未来,无限担心的问:“伟大的领啊,出了原始森林,我们能得到幸福的同时,也将失去战斗的本能与血性,一旦第二支种族来侵略,我们该如何抵挡?”
伟大的领睿智的一思考,冷静的说:“建立行政机构吧,用种族内的竞争来代替丛林,以保存血性。另外,出兵帮助其他部落走出丛林,为我们培养个敌人,以保存战斗技能!”
“伟大的领啊,您好聪明呀,下属这就去办。”
就因为这样,原本随意相处的种群开始有了竞争,开始有了阶级。随着时光的推移,假丛林渐渐取代了真丛林,形成了人类的一种特色文明,及至二战前,一位德国人提出了行政理论,社会中就多了这个饭碗行业。
随着科技的进步,奢侈品越来越多,为了得到奢侈资源,无数人争夺行政饭碗,这无疑触了竞争按扭,使行政系统之中出现了竞争风暴!
为了得到并端稳饭碗,行政人员不得不集体开动脑筋,提出了城市化展,他们应该是这么想的:‘城市一多,需要的行政人员也就多,这样就没有人跟我抢饭碗了。’
于是乎,城市化展就成了主流,并渐渐成为时代的思维,直接毁灭了大批耕地,让农民手中的土地越来越少。
城市化的展也刺激了奢侈品市场,在享受攀比思维的左右下,广义的生存逐渐被狭义的生存取代。也因此,才出现了一次又一次的圈地修路,才出现了泛滥性的工业化,当城市化展到极致,就是农业死亡的时刻,也是人类灭绝的时刻!
其实,除了生存之外,其它的一系列行业都是畸形的,人类原本可以不这么活!
‘毅诺丰’的展理论是集团化弱化行政化,逐步实现国与家的直接沟通,彻底取缔社会生存原则(狭义的生存法则)下诞生的畸形产业,以实现简约化、生态化、民主化、公平化的新型社会状态。
第二,生存集团化取代城市化,可以从根本上消除财富区域化,在未来的日子里,再不会在幼儿园中听到下面的对话。
小朋友甲:“小乙,你今天吃的好多啊!”
小朋友乙:“呜呜,小甲,我爷爷奶奶又病了,没有人做饭,我很饿!”
小朋友甲:“哦,你的爸爸妈妈呢?”
小朋友乙:“他们出去挣钱了,答应回来给我买好多好多好吃的,可我真的不希望他们走,因为爷爷奶奶很想他们,我也很想他们!”
……
另外,还能避免一系列家庭问题,生存化空间将实现生活、生产、学习一体化,继而消除贫富差距。
第三,生存空间化将实现工业体系的零排放展,彻底根除人类对自然环境的污染,地球将依靠自身的净化能力,再次恢复青春。
具体设想是工业空间化,即实现工厂的密封化生产,利用环保设备实现生产生态化,让粉尘及有害气体在工业空间中自我消化,逐步恢复蓝天白云。
其实,当前国家已经投入巨资治理污染了,只可惜在市场利润的刺激下,污染依然,所有的投资几乎都是白费。就拿化工厂而言,环保单位白天检查,他们就晚上开工,滚滚黑烟在夜色的掩护下,大大方方的恣意排放,环境问题永远比不上钱包实在。
只有工业空间化,也只有工业空间化,才能彻底关闭小作坊工业,才能彻底治理污染。
当然,小作坊工业一旦关闭,就会引失业危机,剩余的劳动力该怎么处理?
这就要求必须展农业空间化,为工业失业人口提供新的就业机会,逐步实现劳动力的回流,真正实现有机农业(原始农业)。
第四,生存空间化将延缓或根除末日战争及人类的灭绝。空间化展既能最大化的利用土地,也能实现自然系统的平衡化,无论将来拥有多少人口,人类都将在自己的生存空间中生活,再也不必无休止的榨取自然资源,这兴许可以延长地球的生命,让末日晚来临抑或永远不来临。
其实,这是可能实现的,当今科技正在逐步生态化,核动力时代终将被暗物质能量取代,人类对自然生态的索取渐渐减少,终将实现真正的平衡展。
通过‘毅诺丰’,我想提出空间化展的设想之外,还想抨击下教育体制的无能。当前的教育制度几乎是两不靠教育,既然不能为社会生存法则提供成熟的人才,也不能为人类生存法则(广义的生存)提供成熟的思维,特别是国内教育,几乎是人口牧养模式。
造成这种现象的因素有很多,其中最关键的是教师资源的畸形展,没有符合时代需要的师资力量,也不可能培养出时代需要的学生!
当今的教师只是一种饭碗行业,大多老师都是从家庭到校园,再从校园回归家庭,他们本身就没有社会生存经历,也没有人生感悟可以教授学生,只能照本宣科,充分挥复读机的作用,长期以往,极可能先被智能化机器人所取代,提前被社会进程所淘汰。
真正成熟的教育理念应该是生存素质教育,教师队伍也应该由退休老年人担任,他们拥有丰富的社会生存经验,无论人生观及奉献精神,都已经趋于完美,是真正具有教师特质的种群。
当教师由饭碗行业转变为荣誉奉献行业,才能真正培养出时代需要的人才。这种人才除了拥有正确的人生观以外,还应拥有某领域的生存技能,这才不辜负人类的少年时光!
其实,人的这一生,最具学习及创造能力的时候,就是青少年时期,传统的教育制度只会埋没并沉睡天性,这简直就是在犯罪,这简直就是在浪费学生的生命!
行笔至此,饮一口茶,浅谈下《丑男的奋斗》的真正内涵,我写这一本书既为纪念自己失去的时光及曾经的恋人们,也为鼓励自己,并没有其他意思!
唉,还是凑不够百万字!