第三百一十五章 军校

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    程政委听完之后感觉总结地非常好，忙道：“司令员说得真好，这才是我们眼下急需的军事人才。”

    周参谋长连连点头。说：“嗯，极为精辟，我看这五点可以成为我们以后选拔和任用军官的一个标准。”

    郑卫国呵呵一笑，心想解放军军事学院花了二十多年时间总结出来的，能不精辟么？又接着对他们讲解道：“我们现在经历的抗日战争，不是单纯的军事斗争。而是包含了民族压迫与觉醒、新旧势力交替、帝国主义扩张和国家独立等多方面的因素。”

    “这不仅是军事层面上的较量，还是民族意志品质的对抗。在战争中，政治因素高于军事因素，军人的政治素质要比军事素质重要得多，所以我们不能培养单纯的军事干部。”

    程政委和周参谋长一听都连连点头。要论军事素养，国军的水平能甩八路几条街，日军就更不用说了。但在国军被赶出华北的时候。八路却在华北扎下根来，这显然不能单纯地从军事角度去考量。

    周参谋长说：“总司令说得有道理，只是这样一来，培养学员的时间恐怕要延长。”

    程政委想了一下说：“时间方面可以抓得再紧一点，思想政治学习可以放到晚上嘛！时间虽然紧张，但挤一挤总会有的。”

    郑胡子想起那个著名的理论，哈哈一笑，说：“老程说的不错。”回头对柱子说：“你去把熊处长请来，就说有关军校的事宜需要讨论。”

    熊处长接到命令后很快就赶了过来。他们四人在一起商量了一个通宵，终于把军校的各项事宜确定了下来。

    这所学校将命名为冀中陆军军事学院。下设参谋部、政治部、教授部、训练部、后勤部和学员部。学院分步兵、炮兵、骑兵、工兵、辎重兵、医护兵等科。根据学员级别不同，还可以分士官系、初级指挥系、中级指挥系和高级指挥系。不过由于条件所限，开学之初只有士官系步兵科，其它科目和院系还要等上一段时间。

    学习的内容分为政治训练和军事训练两大块。政治训练包括军风军纪、群众路线、鼓动宣传、指挥管理、爱国主义教育等，由政治部负责。

    军事训练的内容分为学科和术科两类。学科为理论知识。由教授部负责，包括各项基础军事学识，如步兵操典、射击教范、野外勤务令；有专业知识，如兵器学、地形学、测图演习、军制学、马学、经理学、卫生学等。其中最主要的是战术、兵器、交通、工事四大类教程。

    术科为实践内容，由训练部负责，包括：步兵操典、射击教范、军事技术、马术、筑垒教范、架桥教范、筑营教范、通信教范、交通教范、爆破教范、坑道教范、步兵教摘要、野外勤务摘要、夜间教育、筑垒实施、架桥实施、爆破实施、筑营实施、坑道实施。另外还有较高级的，诸如教练、野外演习射击、夜间演习、工作实施、典范令等等。

    程政委欢喜地说：“只要这所学校办成了，咱们就能自己培养军事干部了。”

    周参谋长说：“最好是能抢在日军扫荡根据地之前培养出一批学员来。”

    熊处长感到有些为难，说：“各位都长官都看到了，学员们需要学习的东西很多，半年的时间已经很紧张了。而武汉方面恐怕很难再撑上半年。”

    郑卫国说：“关于军校的培训周期我有一个想法。”他扫视了大伙儿一眼，接着说道：“咱们不固定培训时间，而是采用学分制，修满学分就可以提前去部队实习。”

    这种培训机制程政委他们以前都没有听说过，忙问是怎么回事。

    郑卫国解释说：“其实很简单，比如步兵操典等科目，学员在考核时评为卓异，加五分；评为优秀，加四分；合格加三分，其它科目类推，只要该学员总分达到某一个分数线就可以提前毕业。”

    熊处长毕竟年轻，很快就想通一些关节，抢先道：“总司令这个办法很好，能将一名学员的军事水平进行量化分析，便于我们进行评判和选拔。只是时间上似乎并不能节省什么，相反，由于学员需要不停地考核，还要牵扯教官们大量的精力。”

    郑卫国点点头说：“如果还是像以前一样分班教学当然不行，所以必须改为分类教学。”

    熊处长奇道：“呃，总司令，这个该怎么划分？”

    郑卫国解释说：“教官们不统一授课，而是让学员们自行选修，有些学员基础好，或者接收能力强，感觉掌握该科目之后可以提前去参加考核，通过之后就不用在这门课上耽误时间了，可以再去学其它的科目。这样一来，一些优秀的学员就能很快毕业。”

    熊处长听得头大如斗，苦着脸说：“好是好，只是太复杂了，只怕学院一时完成不了，反而会影响正常的教学。”

    郑卫国安慰道：“你也别把问题想得太复杂，其实关键是在学院管理。只要管理跟得上，效率绝对可以成倍增加。比如说你可以提前一周对学员的选修情况进行统计，然后对下一周的课时进行调整。这样就可以有效地分配教学资源，从而避免浪费。”

    熊处长终于想明白了，连连点头说：“嗯，我总算有点明白了。比如说学员要提前进行科目考核，其实考官没有必要整天伺候着，可以让学员提前一周申请，然后根据申请情况做出安排。”

    郑卫国点点头说：“嗯，说得不错！这些问题涉及到管理学和统筹学，等下请老程给你找几个平津各大院校流亡到冀中的管理学家和数学家。你以后可以多向专家们请教，很多问题都会迎刃而解。”

    周参谋长忙道：“总司令，这就是您刚才说的组织管理素质和科学文化素质吧？”

    郑卫国笑道：“嗯，是的。不过这只是其中一个方面。我们想要建立一支现代化的军队，光靠武器装备、军事素养还有精神意志是不够的，科学化、知识化是现代化军队的必由之路。当然，现在讲这些东西为时尚早，咱们先一步一个脚印来。”

    程政委揉了揉脑袋，嘀咕道：“呃，怎么说了半天又转回到学者型军事人才的路子上来了？司令员你一下子讲这么多东西，我没办法消化啊！不行，脑子有点乱，我得理一理。”

    周参谋长也笑道：“不错，司令员思维跳得太快，我脑子都差点没转过来。”

    郑卫国呵呵一笑，心想这是未来近百年的军事发展之路，你们跟得上节奏才怪。